
Schnupperzugang
Herzlich willkommen!
Wir freuen uns über dein Interesse an unserem 'Lebenswerk'. In über 20 Jahren hat das SIG-Team bewährte Methoden aus verschiedenen Ansätzen zusammengeführt und daraus ein fein aufeinander abgestimmtes Gesamtkonzept konzipiert. Über unsere Onlineplattform erhältst du bequem Zugang zu den aus unserer Sicht effektivsten Methoden in den Bereichen 'Umgang mit schwierigen Situationen' und 'Förderung eines positiven Klassenklimas'.
Bitte beachte, dass dieser kostenlose Schnupperzugang nur einen Teil der Kapitel umfasst. Nicht freigeschaltete Kapitel sind durch eine rote Linie quer über das Kapitelfoto gekennzeichnet.
Jetzt vollen Zugang anfordern mit hohem Rabatt (nur für kurze Zeit verfügbar): Ganze Videoreihe & schriftl. Dokumentation - JETZT SPAREN statt 990.- NUR 290.- | SIG
Wir empfehlen, zuerst den oben auf der Einstiegsseite eingeblendeten Film zu schauen. Er gibt dir einen Überblick, wo du auf der Plattform findest, wonach du suchst.
Der Schnupperzugang wird nach zwei wochen deaktiviert. Für dich entstehen keine Kosten. Er wird auch nicht automatisch in ein kostenpflichtiges Abo umgewandelt.
Bei Fragen stehen wir unter info@sig-online.ch oder 079 672 57 24 gerne zur Verfügung.
Viel Spass beim Reinschnuppern wünscht dir dein SIG-Team
Vorteile, wenn eine ganze Schule die Plattform abonniert (Offerte auf Anfrage)
Jede Lehrperson kann jederzeit Ideen für ihre Herausfordernden Situationen holen. Alle arbeiten mit den gleichen Methoden und gehen Probleme gleich an.
Die Schulleitung kann im Rahmen von Teamsitzungen ausgewählte Ideenfilme abspielen. Danach ist die Methode allen bekannt.
Die Lehrpersonen können sich individuell weiterbilden - z.B. auch im Rahmen von schulinternen Anlässen. So braucht die Schule keine externen Fachpersonen. Jede Lehrperson stellt dem Plenum vor, was sie sich erarbeitet hat.
Neue Lehrpersonen können sich einfach in die Methoden einarbeiten.
Beispiele Themen auf der Plattform:
Hirngerecht Grenzen setzen
Auf Unterrichtsstörungen nach neusten Methoden reagieren
Umgang mit schwierigen Eltern
Wirksame Arbeit an Klassenklima & Sozialen Fähigkeiten
- Grenzen respektieren (z.B. aufhören, bevor jemand Stopp sagen muss)
- Deeskalation (sich selber beruhigen, Umgang mit Frust oder Provokationen)
- Konflikte lösen
- Heterogene Klasse wird ein eingespieltes Team
Kinder unterstützen, ihr Verhalten zu ändern
Gruppendynamik positiv beeinflussen
Mobbing erfolgreich erkennen und auflösen
Konflikte unter Kindern nachhaltig lösen
Umgang mit Frustration & Wutausbrüchen bzw. traumatisierten Kindern
Schulwegprobleme gesetzeskonform angehen
Mehr erfahren über die Klasse mit Hilfe einfacher Spiele (wie gut sind Kinder integriert? Wer hat die Führung, welche Gruppen sind zusammen...?
Sich als Lehrperson in schwierigen Situationen selber stärken
Extras
41 DownloadsInhalt
- 1 - Grenzen setzen
- 1 - Gesamtübersicht über Themen
- 2 - Was ist Autorität und warum ist sie wichtig?
- 3 - Wie komme ich als Lehrperson zu Autorität?
- 4 - Sog wirkt besser als Druck
- 5 - Warum das "Statusspiel" entscheidend ist
- 6 - Vorfälle wirksam ansprechen
- 7 - Wirksam deeskalieren
- 8 - Alternative zu Strafe und Belohnung - Hintergrundinfos
- 9 - Alternative zu Strafe und Belohnung - Umsetzung
- 10 - Vorgehen in besonders schwierigen Situationen
- 11 - Umgang mit Rechtfertigungsstrategien
- 12 - Schwierige Eltern: Vorbeugen
- 13 - Schwierige Eltern: Entschärfen
- 2 - Helfende Werkzeuge für (fast) jedes Thema
- 1 - Gesamtübersicht über Themen
- 2 - Grundbedürfnisse der Kinder
- 3 - Wissenschaftliche Grundlagen
- 4 - Vorhandene Fähigkeiten vermehrt abrufen
- 5 - Neue Fertigkeiten entwickeln
- 6 - Erfolgsfaktoren der Veränderung
- 7 - "Level senken" beschleunigt die Wirkung
- 8 - Unbewusstes Verhalten transparent machen
- 3 - Helfende Werkzeuge für konkrete Herausforderungen
- 1 - Sehr verhaltensauffällige Kinder - wie helfen?
- 2 - Personengewalt, Selbstgewalt, Rückzug, Sachbeschädigung
- 3 - Ungünstige Gruppendynamiken (z.B. Mobbing) entschärfen
- 4 - Mobbing: Definition, Ursachen, wie erkennen?
- 5 - Konkretes Vorgehen Mobbing-Intervention
- 6 - Konflikte einschätzen
- 7 - Konflikte lösen
- 8 - Frustration: Wichtige Grundlagen
- 9 - Frustration: Wie helfen?
- 10 - Eltern verweigern Abklärung (KJPD, SPD...)
- 11 - Schulwegprobleme
- 12 - Situation in einer Klasse analysieren
- 13 - Analysespiele
- 14 - Selbststärkung als Lehrperson
- 4 - Wirksam vorbeugen
- 1 - Alarm reduzieren: Grundlagen
- 2 - Alarm reduzieren: Schulalltag
- 3 - Gesamtschulische Präventionsarbeit
- 4 - Mechanismen für positives Klassenklima
- 5 - Klassentraining: Grenzen respektieren
- 6 - Klassentraining: "Deeskalation und Gefühle"
- 7 - Klassentraining: Konflikte lösen
- 8 - Klassentraining: Teambildung
- 9 - Stolpersteine bei der Arbeit am Klima
- 5 - Wichtiges Grundlagenwissen
- 1 - Wichtige Unterscheidung: Verhalten oder Handlung?
- 2 - Bindung und Nachteile Strafe und Belohnung
- 3 - Nachteile Strafe und Belohnung
- 4 - Grundlagenwissen Frustration